Ahora mismo, en nuestra biblioteca escolar coinciden tres exposiciones simultáneas con contenidos bien diferentes.
Una
de ellas es de “Libros para la paz”. Son cincuenta títulos, colocados en
dos expositores con la finalidad de que el profesorado invite a leer a los
chicos y chicas y les lea en voz alta, en la misma biblioteca o en clase. Los
libros sirven también para hablar de libros, para contar historias de
personajes, de autores; son, sin duda, materiales de alta sensibilidad que
invitan a la lectura, al intercambio de opiniones o de informaciones y, en este
caso, además están relacionados con los conflictos que rompen o ponen en
peligro la convivencia y nos pueden ayudar a entender, a debatir, a buscar
salidas o soluciones...
La segunda exposición recoge los “Libros de agua”; libros grandes y colectivos que se han compuesto en cada ciclo del colegio. Ocupan una de las mesas de la biblioteca y están esperando manos cariñosas que vayan pasando con cuidado sus páginas y ojos y mentes que lean e interpreten sus contenidos. Son libros que merecen ser vistos con tranquilidad; entre otras cosas, porque son únicos. Sólo pueden verse en nuestra biblioteca escolar.
Por
último, la tercera exposición es de fotografías. Se trata de una selección de
40 instantáneas que nos ha prestado la Biblioteca Pública, de una curiosa
“fototeca” propia; la que forman las fotografías premiadas o dejadas por sus
autores y autoras en el concurso anual “Retrátame un lector”. Ésta está
colocada en los expositores acristalados del pasillo del edificio A del
colegio.
En
los tres casos, queremos que el
alumnado, el profesorado y las madres y padres que lo deseen puedan pasar a ver
y leer esta oferta cultural y pedagógica que ponemos a vuestro alcance.
Finalmente, añado estos dos documentos audiovisuales, sobre dos libros de los denominados "libros para la paz":
Finalmente, añado estos dos documentos audiovisuales, sobre dos libros de los denominados "libros para la paz":
Historia de una bala, de Joles Sennell:
Juul de Gregie de Maeyer: http://www.youtube.com/watch?v=7RUJSZpSvPM
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