Una de indios (I)

"Aspirantes a indias" comiendo palomitas

Hoy, día 4 de marzo, nos hemos desplazado a una de las clases de Infantil cinco años, cuya tutora es Nuria Sesé. Hemos entrado y nos han recibido todos los niños sentados en un banco. Les hemos dicho a lo que íbamos y hemos empezado a preguntarles.

 Nos han dicho que están trabajando sobre los indios de las praderas. Las preguntas que hicieron al presentarles el proyecto la tutora fueron: ¿Quiénes son los indios de las praderas? ¿Han desaparecido como los dinosaurios? ¿En Fraga había indios? ¿Cómo eran sus casas? ¿Vivían en pueblos y ciudades? ¿Qué comían? ¿Cómo vestían?, ¿con faldas de hojas? ¿Peleaban entre ellos?, ¿jugaban?, ¿cantaban y bailaban? ¿Cómo hablaban? ¿Sabían escribir? ¿Qué trabajos realizaban?...

Peligrosos indios de Fraga

Han ido haciendo diversas actividades como ver películas sobre su vida; ver un powerpoint que hizo la madre de uno de los alumnos de la clase (Darío); leyeron libros con protagonistas indios y vieron fotografías. Algunas fotos las trajo la madre de otro alumno que estuvo visitando una reserva de indios en Norteamérica y las hizo ella directamente. Miraron mapas y la bola del mundo…

Varios niños y niñas trajeron objetos de sus casas, como por ejemplo: atrapa sueños, arcos, pinturas, etc. Algunos de los documentos que han utilizado para ir haciendo este proyecto son materiales que han traído las familias y materiales de lectura de la biblioteca escolar y de la biblioteca pública.

¿Dónde vivían los indios?

El trabajo que han hecho les ha gustado mucho y querían aprender muchas cosas sobre los indios. Nos han dicho que han aprendido quienes son los indios y por qué se llaman así. Vivían en casas llamadas tipis; eran como unas casas confeccionadas con pieles de búfalo. Para construir un tipi hacían falta entre 8 y 12 pieles.

Libros para saber más

Comían lo que pescaban, cazaban y cultivaban. Solían comer palomitas y frutos secos.

Eran nómadas. Iban detrás de los bisontes para cazarlos. Las mujeres indias vestían con faldas y vestidos, y, al igual que los hombres llevaban mocasines y polainas.

También han podido saber que los indios se sientan alrededor del fuego, que cantan canciones y cuentan historias. Construyen herramientas; hacen cuchillos y hachas, con piedras afiladas y ramas de árbol; se lavan la cara en el río; se pintan la cara y se ponen plumas en la cabeza; dicen “jau” y hacen con la boca y la mano: “AAAAAA”; tienen caballos…

El tipi de la clase

Aprendieron que los indios se ponían nombres: los chicos de un animal, al que le añadían un adjetivo y las chicas, normalmente, elegían el nombre de algo de la naturaleza y también le añadían un adjetivo. Por ejemplo, entre las chicas: Estrella fugaz; Nube amarilla; Río brillante; Luna llena… Y, entre los chicos: Caballo loco; Mapache fuerte; Toro sentado…

Los niños, un día, comieron palomitas para ser como los indios. También aprendieron a tejer como ellos. Utilizaron macarrones para simular los collares que llevaban. A algunos les gusta meterse dentro del tipi que tienen  en la clase para leer, tejer y jugar…

Ana e Iván hablando con los peques

Nos lo pasamos muy bien, estuvimos muy a gusto con los niños, y también disfrutamos del trabajo que hicieron. Nos dimos cuenta que algunas veces los niños pequeños saben mas que los mayores, nos gustaría repetir esta actividad y creo que a los niños también les gustaría que fuéramos otra vez. También nos gusto el trabajo y las actividades que realizaron sobre este tema.

(Ana e Iván, corresponsales de Servetbiblio)