Manos-letras

Esta mañana, hemos dedicado un rato a pensar palabras, posiciones de manos y fotografiar resultados... 

 

¡Jo estos chavales no paraban de salir a la pizarra a escribir palabras completándolas con una “letra capitular” dibujada por la posición de las manos...! Otro día u otro años, veremos qué posibilidades hay de hacer un abcedario completo. Aquí dejo unos ejemplos y la idea... Seguro que estos mayores podrían ir a las aulas de los pequeños y sorprenderles con este juego de “manos-letras”.

Bibliotecarios voluntarios

Sea esto un canto de reconocimiento, amplio y sincero, al enorme trabajo que han hecho –a lo largo de todo este curso- los chicos y chicas que se apuntaron voluntariamente como colaboradores de la biblioteca escolar.

 La presencia de grupos escolares en la biblioteca, diariamente –aunque vayan acompañados de personas adultas- hace que los libros cambien de lugar en los estantes a una velocidad supersónica. Nadie, que no lo haya visto, puede imaginar la cantidad de libros que llegan a tocar, coger y dejar un grupo de una docena de niños y niños en un tiempo-clase... Y cuando digo, dejar, estoy queriendo decir “dejar en lugar equivocado”.

La tarea de estos chicos y chicas “bibliotecarios” ha  consistido en ordenar y ordenar los libros en las estanterías. Terminada la informatización el pasado curso, se impone la ordenación alfabética. Debo decir que han cogido una destreza extraordinaria en su manejo y trabajan a un ritmo alto. 

Hoy, además, antes de que el viernes próximo colguemos el definitivo cartel de “CERRADO POR VACACIONES” nos hemos propuesto –aprovechando que debíamos colocar varios préstamos colectivos de las clases- quedarnos de una a dos del mediodía para ordenarlos y, aunque no hemos podido terminar y seguiremos mañana o pasado mañana, el trabajo realizado ha sido ejemplar y productivo. Gracias a la pericia y la dedicación de Ana Begué, Mónica Satorres, Marc Serveto, Yolanda Moncada y Sanae Oulad, que han sido quienes se han quedado finalmente a trabajar, hemos dejado una biblioteca lista para una revista.

Y, tal como he comenzado, termino. Este post es un reconocimiento y un agradecimiento a todas y todos los que este curso se han entregado con dedicación, a la tarea de colaborar con la biblioteca escolar. Seguro que nos acordamos de este grupo en los años venideros...

¡Vaya trabajo que hemos hecho desde el martes, con estos cinco artistas!

Las bibliotecas y la crisis

Y no estamos hablando de las bibliotecas escolares que, éstas, están ya casi desaparecidas de las conversaciones cotidianas y de los horizontes pedagógicos institucionales. Solo las apoyamos quienes estamos convencidos de que su funcionamiento mejora considerablemente las aportaciones educativas que pueden ofrecer los centros  de enseñanza a la comunidad escolar correspondiente...

 En el siguiente artículo de Elisa Silió (El País, 10-06-2013) se dicen algunas verdades, se definen y redefinen las posibilidades que ofrecen y se exponen también las problemáticas que condicionan sus funciones, menospreciadas por estos tiempos convulsos y estas mentalidades gubernativas tan retrógradas... Lean el artículo siguiente y lo entenderán todo:

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/06/10/actualidad/1370887746_418229.html

¿Cuentos en Atapuerca?

Diversos narradores reviven en una antigua gruta karstica, en Atapuerca, lo que pudo ser el origen de las historias...

Leed este interesante artículo en el siguiente enlace:

http://cultura.elpais.com/cultura/2013/06/08/actualidad/1370715680_395251.html

o éste otro:

http://www.eldiario.es/politica/cuentos-prehistoria-suenan-corazon-Atapuerca_0_141036131.html

Cierre del Centro de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez de Salamanca

Guías de lectura

Hace ya unos días que comenzó a extenderse esta noticia, causando entre quienes hemos tenido relación con dicho centro, extrañeza, rabia y tristeza. Cierto que era un centro privado y, por tanto sometido a lo que sus “dueños” o administradores quisieran determinar. Pero también es cierto que el CILIJ (Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil), tras décadas de funcionamiento, se había convertido en una de las referencias más sólidas y estables del panorama nacional e internacional en lengua española, en lo referente a la LIJ.

Decimos “extrañeza”, aunque vivamos unos tiempos en los que ya no nos extraña casi nada, ya que el desmantelamiento es general, en este país mediocre. Tristeza, mucha, porque es muy probable que se pierda buena parte del trabajo realizado durante tantos años y también se pierdan algunas personas que han dedicado su energía y trabajo al citado centro. Imaginamos que si su fundador –recientemente fallecido- levantara la cabeza y viera la demolición de su legado, sentiría algo más que pena y decepción ante la administración que sus herederos hacen de lo que él construyó.

Hace pocas fechas (un mes y medio), con motivo del XXV aniversario de nuestra biblioteca, nos dedicaron una generosa referencia en su página web:

Materiales y guías de lectura

http://servetbiblio.blogspot.com.es/2013/04/destacados-en-el-cilij-centro.html

Desde este modesto blog, nos unimos a las voces de quienes lamentan y denuncian ese cierre y mandamos un abrazo a las personas que trabajaron y trabajaban en el Centro de Salamanca, con quienes hemos mantenido relación desde hace muchos años y entre quienes nos sentimos siempre acogidos y apoyados, cuando pedimos información o asesoramiento. No podemos hacer mucho más, pero sí mandarles un abrazo solidario, junto con el reconocimiento a su trabajo y aportaciones.

Cierran el Centro de Salamanca

Convocan una lectura pública contra el cierre.

¿Por qué me duele...?