Entrega del Premi Ernest Lluch

 Queremos reflejar en este blog –y será el último post del año- la entrega del Premio Ernest Lluch al grupo de madres cuentacuentos de nuestro colegio. Un premio que nos llena de alegría y satisfacción.  Para ello, tomamos prestada la información que José Díaz ha puesto en su blog, fundamentalmente, el acta de la reunión en la que se acordó la citada concesión. Todo ello puede leerse en el enlace siguiente:

http://www.fragadigital.es/2013/12/premi-ernest-lluch-2013.html?spref=fb

Esta es el acta con la que los socialistas fragatinos, reconocen el Premi Ernest Lluch 2013.

"La Agrupación Local del PSOE de Fraga se reunió en la Casa del Pueblo, el día 19 de Diciembre de 2013, para otorgar el PREMI “ERNEST LLUCH” A LA SOLIDARITAT I EL PROGRÉS correspondiente al año 2013.

                       Tras la defensa y argumentación de las diversas candidaturas presentadas por los afiliados, por unanimidad de todos los asistentes se acordó otorgar el PREMI “ERNEST LLUCH” A LA SOLIDARITAT I EL PROGRÉS al Grupo de Madres Cuentacuentos del CEIP Miguel Servet de Fraga.

                             A principios del curso 2002/2003, el profesor Mariano Coronas, propone a algunas madres del CEIP Miguel Servet, que se animen a narrar cuentos en la Biblioteca Escolar, en Diciembre de 2002, estás madres, con mucha ilusión se estrenan en la biblioteca del centro su primer cuentacuentos.

                            Desde el 2002 hasta la actualidad, las madres con mucho trabajo, esfuerzo y dedicación han ido progresando en sus narraciones, a través de sus voces han desarrollado historias de ratones, osos, dragones, y un largo etc, todo ello, adaptado a nuevas técnicas, escenograías y formatos cada vez más innovadores culturalmente.

                       Desde sus inicios, las Madres Cuentacuentos del Miguel Servet, durante el curso escolar, se han reunido todos los miércoles en la biblioteca escolar para leer, escoger y preparar las historias que contarán a todos los niños y niñas del centro educativo.   

                El grupo de madres, siempre ha estado formado por unas cinco personas, las cuales han ido renovándose en base a la edad escolar de sus hijos, actualmente el Grupo está compuesto por María Carmen, Marianto, Carla, Susana, Tere y Nati, haciendo este reconocimiento extensivo a todas las personas  que han pasado por este Grupo Cultural.

                        El Grupo de Madres Cuentacuentos, siempre se ha mantenido firme en los valores de la cultura de proximidad, su compromiso con la comunidad educativa, defendido la escuela pública y fomentando los valores del voluntariado, de la integración social y colaborando con proyectos solidarios, con Atades, El Puente – Lo Pont y el mercadillo solidario del Miguel Servet, entre otros.

                       De la mano de Mariano Coronas, han participado en diversas jornadas de bibliotecas escolares y de fomento de la lectura, recorriendo la provincia de Huesca de norte a sur, en unas jornadas en Oviedo y el pasado mes de Octubre, en “La Casa del Lector” en Madrid, trasladando sus experiencias apasionantes de impulso de la cultura y el fomento de la lectura a los niños, un modelo pionero en nuestra Ciudad.

                       Es importante destacar que esos valores del voluntariado han quedado de manifiesto, siempre que desde cualquier municipio de nuestra Comarca como de Comarcas vecinas, han solicitado la participación de este Grupo, las madres casi sin pensarlo, han estado allí representando su proyecto.

                       El premio que concede la Agrupación Local del PSOE de Fraga, es un reconocimiento al trabajo y al esfuerzo de unas Madres que de manera altruista, decidieron hace once años crear en la escuela pública un Grupo de Cuentacuentos.

                       Como fragatinos y como socialistas, valoramos  el Grupo de las Madres Cuentacuentos del CEIP Miguel Servet, que fomenta los valores culturales y educativos, día a día, este Grupo de Madres, ha contribuido a hacer de Fraga y su Comarca,  un territorio más próspero culturalmente.

                      Todos estos méritos hacen, al Grupo de Madres Cuentascuentos del CEIP Miguel Servet, acreedor del Premi “Ernest Lluch” 2013 y nos hacen sentir a todos orgullosos de contar en nuestra ciudad con colectivos culturales y educativos como Las Madres Cuentacuentos que han trabajado y trabajan con responsabilidad por construir una sociedad más justa, más educadora, avanzada y solidaria. Fraga, 19 de Diciembre de 2013.”

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Y esta es la nota de agradecimiento que en el Facebook de Madrescuentacuentos han publicado las premiadas:

“Madrescuentacuentos agradece a la Agrupación Local del PSOE de Fraga el Premi "Ernest Lluch" a la solidaritat i el progrés- 2013 que nos ha sido entregado esta tarde de la mano de Eva Almunia. Ha sido emocionante oir a Miguel Luis Lapeña, Ricardo Alcañiz y Eva Almunia valorando el trabajo de 11 años del grupo dentro de la biblioteca escolar y sus palabras sobre la importacia de la escuela pública en el futuro de todos.

Dedicamos el premio al CEIP Miguel Servet y a Mariano Coronas por permitirnos participar en la biblioteca escolar”.

Artículo en la revista Peonza

A primeros de diciembre, recibimos el ejemplar doble (número 106-107) de la revista PEONZA (revista de Literatura Infantil y Juvenil, que se edita en Santander) y que anima un equipo de personas que forman la Asociación Cultural Peonza. Es una revista, con formato libro que, en esta ocasión tiene 176 páginas y ya en portada leemos el título general de este número: “De la lectura”.

 Quien quiera acceder a los contenidos de números atrasados y conocer mejor la labor que desarrollan este pequeño, pero activo grupo de cántabros, puede hacerlo a través de su página web, en la dirección siguiente: http://www.peonza.es/Principal.htm

En este último doble número publicado, parece un artículo sobre nuestro colegio. Lleva por título “XXV años de Biblioteca Escolar” y ocupa las páginas que van de la 59 a la 64, ambas inclusive. Una vieja amistad nos une con la gente de peonza y también un viejo intercambio de publicaciones, de ideas…; además de compartir algunos momentos importantes y algunas tareas comunes. Estamos muy contentos de que una revista con esa proyección nos acoja, como ya lo ha hecho en ocasiones anteriores. Gracias a quienes la hacen posible y especialmente a José Luis Polanco, uno de los miembros más activos de este colectivo con nombre de juguete universal.

Premi Ernest Lluch a la Solidaritat y el Progrés 2013

Esta mañana, hemos podido leer en facebook lo siguiente:

“Desde la Agrupación Local del PSOE hemos concedido por unanimidad el Premi Ernest Lluch a la Solidaritat y el Progrés 2013 a las Madres Cuentacuentos del CEIP Miguel Servet. Se hará entrega del premio el próximo viernes 27 de diciembre a las 20 horas en la Casa del Pueblo (Calle Mayor 13).
Felicitar a las premiadas por su trabajo, por la cultura de calidad y por su buen hacer, dinamizando la comunidad educativa”.

  

Las madres cuentacuentos, junto con las madres que ornamentan la biblioteca escolar, son personas con un largo compromiso de colaboración con la biblioteca escolar. La continuidad y la dimensión de su trabajo solo se entiende en el seno de un proyecto amplio de dinamización cultural del colegio, animado, precisamente, desde la citada biblioteca.

Dejamos constancia en este blog de este nuevo premio. Felicitamos al grupo de madres cuentacuentos y nos felicitamos por formar parte de la comunidad educativa del Colegio Público Miguel Servet de Fraga. Es una buenísima manera de poner punto y final al Primer trimestre de este curso 13-14.

http://madrescuentacuentos.com/

Las gotitas de Infantil

Hoy hemos recibido “Las gotitas de Infantil”, el libro grande y colectivo elaborado en ese ciclo y que contiene muchas y agradables sorpresas. Con las tutoras Rosa y Lupe, se han presentado en clase una nutrida representación de cada una de las seis aulas: veinticuatro niños y niñas, cogidos de la mano, de dos en dos, que traían –como hemos dicho- su libro.

Los hemos recibido en clase, lo hemos depositado en una mesa y hemos ido viendo, página a página, su contenido. Para ello hemos contado con algunas explicaciones que nos daban los pequeños cuando les íbamos preguntando cositas sobre el libro.

Nos ha parecido muy bonita la página 2 del mismo, donde aparecen todos los nombres de todos los chavalines de infantil; cada uno con su particular letra, con distintos colores, formando un puzzle muy atractivo. Hemos descubierto preciosos “peces digitales” (realizados a partir de una o dos huellas digitales impresas que hacen de cuerpo. A continuación, se dibujan los ojos y la cola y queda un pez muy bonito).

 En distintas páginas del libro aparecen las fotos de niños y niñas; cada foto pegada sobre (o al lado) del dibujo de una gota de agua...

 

Nos han enseñado cuántos juegos y juguetes están relacionados con el agua: flotadores, pies de pato, motos de agua, toboganes de agua, pistolas de agua... Nos han contado que algunos animales viven en el agua (sea del mar o de los ríos y lagos) y los han dibujado y pintado: pulpos, cocodrilos, caballito de mar, almejas, tiburones, ranas, delfines...

Han dibujado y “vestido un precioso “pez arcoiris”, como el que vieron en el cuentacuentos y en otra página explican que cuando las gotitas de agua van cayendo, van formando: ríos, fuentes, lagos, pozos, cascadas...

El libro les ha quedado muy bien y les hemos dicho que feliciten a sus compañeros y compañeras y a todo el profesorado de Infantil, por las ideas y el trabajo. Cuando llegue el mes de enero, junto con los otros tres, haremos una exposición en la biblioteca para que todos los puedan ver.

Un "Pasapalabra" especial

Ya hemos recibido el tercer “libro de agua”... Se trata del realizado en el Segundo Ciclo y titulado finalmente: “Pasa palabra de ríos y mares”. En las páginas centrales está dibujado un “rosco”, junto con un elemento móvil 

que nos permite saber en qué letra llegamos adivinando las soluciones de los pequeños enigmas planteados. Cada página contiene tres adivinanzas (redactadas mayoritariamente en castellano y algunas en catalán), cuyas respuestas son nombres de ríos, mares o instalaciones relacionadas con el agua.  

Los chicos y chicas que vinieron a entregarlo –representantes de las clases de 3º y 4º, junto con uno de sus tutores- nos explicaron el funcionamiento y leímos algunas preguntas para ver si los chavales de la clase de 5º, donde se produjo la entrega, conocían las respuestas... 

Seguro que, cuando expongamos los libros en la biblioteca, a comienzos del segundo trimestre, será un documento atractivo, por su componente lúdico. En alguna de las fotos, con las que ilustramos este pequeño texto, se aprecia con suficiente claridad cómo está estructurado el libro. Felicitamos a sus autores y aceptamos complacidos el regalo, tras la "entrega oficial" de ayer viernes: 13 del 12 del 13... Una fecha realmente inquietante...

La maleta familiar

La recepción de un correo electrónico, de nuestra amiga Luisa M. Serrano, nos permite recordar esta iniciativa que nació en nuestro colegio, hace ahora 14 años y que, mientras en muchísimos colegios del país se mantiene con mucha energía y se va incorporando a los nuevos planes de lectura, puestos en funcionamiento en los centros, por aquí está un tanto desvaída. Pongo aquí un enlace para quien quiera recordar...

http://macoca.org/la-maleta-familiar

Cabe decir también que, en un afán legítimo de personalización de la iniciativa, se le ha ido dando los más variados nombres: mochila familiar, mochila viajera, maleta viajera, maletines viajeros...

A continuación, la comunicación que ha enviado Luisa -a quien mandamos un abrazo y nuestro agradecimiento-, y el enlace con su blog:

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¿Qué tal, Mariano?

Soy Luisa M. Serrano, maestra de Chipiona y responsable de la biblioteca escolar de mi colegio. Aunque a través de Facebook nos comunicamos de vez en cuando, y cada cierto tiempo leo lo que publicas en tus blogs, hace mucho tiempo que no te enviaba un correo.

Sé que conoces mi blog personal (Volar sobre el mar) que, por cierto, tengo francamente abandonado.

Lo que no sé si has visitado alguna vez es el blog de lectura y biblioteca de mi centro del que también me encargo.

Hoy he realizado una publicación en él sobre nuestros "Maletines viajeros para leer en familia", una iniciativa que elaboré basándome en la que tú diseñaste hace tiempo: la maleta familiar.

Como en dicha entrada te menciono, te mando el enlace para que la leas cuando puedas:

http://librosparadescubriryvivir.blogspot.com.es/2013/12/los-maletines-viajeros-se-ponen-en.html?showComment=1386804207754

Un abrazo para ti y para Mercé.

Luisa

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ABCdario relacionado con el agua

Ese es el título del libro grande y colectivo que han confeccionado las cuatro clases del Tercer Ciclo. En total, se eligieron 32 palabras y cada clase se ha encargado de desarrollar ocho de ellas. Los cuatro representantes de las clases del ciclo hicieron entrega del libro y explicaron cómo se había ido haciendo. El resultado final se hará visible para todo el colegio, a la vuelta de las vacaciones, cuando tengamos en nuestro poder los cuatro “libros de agua” sugeridos y proyectados y los expongamos en la biblioteca escolar.
  

Cada palabra se presenta dibujada y coloreada y se ha desarrollado o bien buscando información sobre el significado de la misma, o bien se han buscado noticias que la contengan (y que también ayudan a entenderla) y se ha añadido la realización de alguna actividad extra: acróstico, palabras cruzadas, palabras que se pueden formar con las letras de la misma, tautogramas con la misma inicial que la palabra en cuestión, frases utilizándola...

La primera palabra del ABCdario es ACUÍFERO y la última, ZARPAR; porque de eso se trataría, de zarpar con la imaginación, de montarnos en un barco mercante o en un velero o incluso en un portaaviones que no lleve armamento; si me apuran, en un submarino... Cada libro es, en definitiva, un barco que podemos gobernar, con el que podemos navegar y llegar a un puerto diferente.

Cualquier actividad proyectada y animada desde la biblioteca escolar es una invitación a tomar en consideración los libros, la lectura, la cultura... Y una oportunidad de cultivar la curiosidad y estimular la inteligencia.

Libro de los refranes del agua

La biblioteca ha recibido ya los dos primeros libros grandes y colectivos. El que han confeccionado en el Primer Ciclo es un libro de refranes, relacionados con el agua. Vinieron a entregarlo cuatro niñas y un niño; representantes de cada una de las cinco clases del ciclo. 

Si lo abrimos, encontramos frescas y bonitas sorpresas. Varias páginas están ocupadas por paraguas de colores, nubes de algodón, peces, ballenas, elefantes, ranas, pequeños arcoiris...; cada figura guarda, esconde o proclama un refrán: “Agua pasada no mueve molino”; “Buena es el agua, que cuesta poco y no embriaga”; “Agua no enferma, ni embriaga, ni endeuda” o “Si las orejas sacude la burra, agua segura”..., entre otros muchos. 

Hay dos páginas muy didácticas donde se nos explica los tipos de agua que hay por ahí y de los que casi todos hemos oído hablar: oxigenada, bendita, dulce, salada, potable, de colonia, de rosas, destilada, contaminada, cristalina, termal, subterránea y aguas bravas.

 Encontramos dos páginas en inglés bajo el título “It´s raining cats and dogs” y otra relacionada con los meses del año, con un refrán para cada uno de ellos en catalán y en castellano: “Agua de enero, cada gota vale un dinero”. “Aigua de gener, barba d´or al pagès”. Otra doble página, recoge imágenes y textos de cómo se transportaba el agua, en el pasado, con cántaros en la cabeza, desde el río Cinca hasta las fregaderas de las casas. Un trabajo duro y, prácticamente, diario.

El resultado del trabajo ha sido un libro vistoso y único, que no se podrá leer en ninguna otra biblioteca del mundo mundial; solamente, en la nuestra que es donde, finalmente se guardará archivado para satisfacer la curiosidad y potenciar los aprendizajes.

Cuentacuentos sobre el agua

Durante los días 3, 4 y 5 de diciembre, las madres cuentacuentos del colegio han puesto el punto final a las actividades realizadas en el centro en torno al agua.

2013 fue declarado por la ONU como el Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua y elegimos el agua como eje de trabajo para este primer trimestre. En algunos post anteriores ya informamos de algunas ideas que podrían llevarse a la práctica:

http://servetbiblio.blogspot.com.es/2013/09/libros-de-agua-ii.html

http://servetbiblio.blogspot.com.es/2013/10/el-agua-protagonista.html

Finalmente, cada ciclo del colegio se encargó de hacer un libro grande y colectivo, en torno al tema que definimos. En posteriores entradas, iremos presentando los libros que ya han empezado a llegar a la biblioteca.

 El grupo de madres, por su parte, han contado cuentos esta semana para todo el alumnado. Con el cambio de horario de este curso, la mayor parte se han contado por la mañana. Los cuatro días habituales de antes (cuando se contaba por las tardes), han quedado reducidos a tres, ya que ahora se cuenta con tres sesiones horarias matinales.

Los libros contados han sido El señor de la lluvia de Barbara Todd (Lumen); Nadarín de Leo Lionni (Kalandraka); El hada del agua de Gustavo M. Garzo (SM); Las lavanderas locas de John Yeoman (Océano); Los mil blancos de los esquimales (OQO); “El soldadito de plomo" de A. Jörg Müller (Lóguez) y "El grito de la botella" de Pep Albanell (Edebé). Y, como cuento colectivo: El pez arcoiris y El pez arcoiris descubre el mar profundo, de Marcus Pfister (Beascoa). Para este último cuento tuvieron que construir un escenario aparente y un montón de criaturas marinas que impresionaron a los chicos...

Los chicos recibían un marcapáginas, diseñado para la ocasión, como recuerdo del tema trabajado, de los libros leídos y del cuentacuentos disfrutado. Y, una vez más proclamamos que la biblioteca escolar de nuestro centro sigue siendo un manantial incesante de buenas noticias.

Más información, aquí:

http://www.diariodelaltoaragon.es/SuplementosNoticiasDetalle.aspx?Sup=4&Id=847158

Aniversario y reencuentro

Ayer por la mañana, estuvimos en Ballobar, donde estaban celebrando el 20 aniversario del grupo denominado Leer Juntos.  Allí nos reencontramos con viejos amigos, que viven lejos y vemos de vez en cuando, y otros que están más cerca y nos vemos con frecuencia. 

Un reencuentro especialmente emotivo, por el tiempo que había pasado desde que nos dimos el último abrazo y por diferentes circunstancias de salud personal por las que habíamos pasado en ese tiempo, fue el reencuentro con Juan, Andrea y Rosa. Pasamos un par de horas juntos y reverdecimos nuestra sólida amistad

De derecha a izquierda: Juan, Andrea, Rosa, Mercé y Mariano

Juan Mata y Andrea Villarrubia, fundaron hace un tiempo la Asociación Entrelibros. Sus miembros acuden a leer en voz alta a lugares especiales: hospitales y cárcel de Granada, por ejemplo; llevando o dando la palabra a quienes la necesitan. Se pueden leer algunos testimonios en este enlace: http://asociacionentrelibros.blogspot.com.es/

 Rosa Piquín, al margen de su trabajo en el instituto, es Profesora asociada a la Universidad de Oviedo e imparte la asignatura “Biblioteca escolar: centro de recursos y proyectos interdisciplinares”, del Grado de Magisterio. Es el primer año y está emocionada.

Por otra parte, desde nuestro colegio enviamos la pasada semana un breve texto de felicitación a la gente de Ballobar; concretamente, el que sigue a estas líneas:

 “Llegar a los veinte años de actividad ininterrumpida de un colectivo es una hazaña importante y digna de ser destacada, difundida y celebrada.

 Hacéis bien las personas directamente relacionadas con el grupo Leer Juntos de Ballobar en promover estas jornadas de encuentro y reflexión en torno a la lectura y la literatura.

Es una manera de revisar el camino andado; de verificar los frutos obtenidos; de seguir sembrando o no las mismas semillas y de calibrar el estado de ánimo en estos tiempos inciertos, de futuro comprometido.

Desde el Seminario de Biblioteca y Literatura Infantil del Colegio Público Miguel Servet de Fraga os enviamos nuestra felicitación y los mejores deseos para que sigáis avanzando por la senda interminable de la lectura y de la literatura. Que los libros os acompañen...”

Visita a nuestra biblioteca escolar

Esta tarde ha venido al colegio Alicia Rey, Coordinadora de las Bibliotecas Municipales de Huesca. Sin haberlo pensado, nos hemos encontrado allí una pareja de apellidos curiosos. ¡Nada menos que Rey y Coronas!...

Alicia quería ver nuestra biblioteca e interesarse por el trabajo que venimos desarrollando desde hace mucho tiempo. Según expresaba en su correo “Además de ver la biblioteca, me gustaría saber qué actividades de dinamización hacéis y también si tenéis algún proyecto de alfabetización informacional.”

Hemos charlado en la biblioteca y mostrado una parte de la documentación que hemos ido generando en estos años. Le hemos preparado una bolsa con diversos documentos: boletines, leocas, póster de poesía, marcapáginas, Abcdarios... y otras publicaciones.

Aunque su campo de trabajo es sensiblemente diferente del nuestro, siempre hay actividades que pueden extrapolarse y ser llevadas a otros ámbitos y eso esperamos, que su estancia –aunque breve- pueda servir para tomar algunas ideas o para reafirmarse en otra. Las conexiones actuales: a través del correo electrónico, las webs, los blogs,... permitirán establecer nuevos contactos y resolver cualquier consulta. Agradecemos a Alicia que haya venido a conocernos y se haya interesado por nuestro trabajo.

Grandes fotos históricas que seguramente no hayas visto

Con este traje tan peculiar cazaban osos en Siberia en el siglo XIX

Al margen de que podamos decir no solo “que una imagen vale más que mil palabras”, sino también que para poder explicar una palabra hacen falta muchas imágenes... Lo cierto es que las fotografías nos ofrecen testimonios impagables del tiempo, del instante, del lugar en el que fueron hechas...; de las personas que aparecen en ellas. En este enlace, puedes ver algunas fotos que, probablemente viste un día, pero que ahora te harán recordar o, como dice el título del post, “fotos que seguramente no hayas visto”. Bueno, las ves y luego, si quieres, las comentas.

http://finofilipino.org/post/67147655557/grandes-fotos-historicas-que-seguramente-no-hayas-visto

Libros convertidos en tarjetas postales

Cuando alguien diseña algo nuevo o lo inventa, es necesario reconocer y celebrar su nivel de imaginación, su chispa creativa y, muy conveniente ponerlo en funcionamiento.

 Escribimos en este blog un post relacionado con la aventura de “El bolso rojo” que mi amiga Rosa Serdio  me hizo llegar a principios de este curso:

http://servetbiblio.blogspot.com.es/2013/10/el-bolso-rojo.html ,

 en el que se ofrecía un enlace que explicaba todavía más la aventura y se citaba el nombre de la autora -Raquel Díaz Reguera- de cuentos convertidos en postales y de una nueva propuesta de hacérselos llegar a los potenciales lectores. http://www.trestigrestristes.com/

http://gurrion.blogia.com/2013/101801-sorpresas-que-provocan-los-libros-y-las-bibliotecas....php

Con el alumnado de sexto, en la hora semanal de biblioteca, hemos abordado este tema, después de que les presentara y mostrara la idea. Estamos en ello. Muy probablemente, los materiales que vamos creando formen parte de los que diseñaremos e intercambiaremos en el proyecto de “Apadrinamiento lector” en el que estamos trabajando.

Para muestra, un botón; en este caso, el primer botón, pero mostraremos otros.

Noemí, Elena y Nuria han preparado una lámina ilustrada sobre el libro “La gran aventura” y han distribuido el texto del libro en ocho entregas. Ya tenemos listas las ocho tarjetas postales (con sello incluido); solo falta poner la dirección para que lleguen a su destino.

Aniversario del fallecimiento de Roald Dahl

Hoy, 23 de septiembre, hace 23 años que falleció Roald Dahl. Autor imprescindible y de culto en la Literatura Infantil y Juvenil. Un hombre que tuvo una vida llena de 

acontecimientos, en algunos casos insólitos, que le sirvieron como argumento para algunos de sus libros. Leer a Dahl es siempre recomendable y constituye un placer, sin duda; además de una lección extraordinaria para cultivar el sentido del humor...

 Un ejemplo de sus Cuentos en verso para niños perversos:

Caperucita Roja y el lobo

 Estando una mañana haciendo el bobo

le entró un hambre espantosa al Señor Lobo,

así que, para echarse algo a la muela,

se fue corriendo a casa de la Abuela.

<<¿Puedo pasar, Señora?>>, preguntó.

La pobre anciana, al verlo, se asustó

pensando: <<¡Este me come de un

bocado!>>. Y, claro, no se había

equivocado: se convirtió la Abuela en

alimento en menos tiempo del que aquí

te cuento. Lo malo es que era flaca y

tan huesuda que al Lobo no le fue de

gran ayuda: <<Sigo teniendo un

hambre aterradora… ¡Tendré que

merendarme otra señora!>>. Y, al no

encontrar ninguna en la nevera, gruño

con impaciencia aquella fiera:

<<¡Esperaré sentado hasta que vuelva

Caperucita Roja de la Selva –que así

llamaban al Bosque la alimaña,

creyéndose en Brasil y no es España–. Y

porque no se viera su fiereza, se

disfrazó de abuela con presteza, se dio

laca en las uñas y en el pelo, se puso

gran falda gris de vuelo, zapatos,

sombrerito, una chaqueta y se sentó en

espera de la nieta. Llegó por fin Caperu

a mediodía y dijo:<<¿Cómo estás,

abuela mía? Por cierto, ¡me impresionan

tus orejas!>>. <<Para mejor oírte, que

las viejas somos un poco sordas>>.

<<¡Abuelita, qué ojos tan grandes

tienes!>>. <<Claro, hijita, son las

lentillas nuevas que me ha puesto para

que pueda verte Don Ernesto el

oculista>>, dijo el animal mirándola con

gesto angelical mientras se le ocurría

que la chica iba a saberle mil veces más

rica que el racho precedente. De

repente Caperucita dijo: <<¡Qué

imponente abrigo de piel llevas este

invierno!>>. El Lobo, estupefacto, dijo:

<<¡Un cuerno! O no sabes el cuento o

tú me mientes: ¡Ahora te toca hablar de

mis dientes! ¿Me estás tomando el

pelo…? Oye, mocosa, te comeré ahora

mismo y a otra cosa>>. Pero ella se

sentó es un canapé y se sacó un

revólver del corsé, con calma apuntó

bien a la cabeza y – ¡pam! – allí cayó la

buena pieza.

Al poco tiempo vi a Caperucita

Cruzando por el Bosque… ¡Pobrecita!

¿Sabéis lo que llevaba la infeliz?

Pues nada menos que un sobrepelliz

que a mí me pareció de piel de un lobo

que estuvo una mañana haciendo el bobo.

 

Y algunos enlaces donde podéis encontrar mucha información:

http://es.wikipedia.org/wiki/Roald_Dahl

http://www.lecturalia.com/autor/1075/roald-dahl

http://www.librosalfaguarainfantil.com/es/autor/roald-dahl/

Premio Cervantes 2013

Elena Poniatowska nació en París el 19 de mayo de 1932, en el seno de una familia de origen polaco; aunque su padre era francés y su madre una exiliada mexicana. Su infancia transcurrió en Francia y aterrizó en México con 10 años. En 1953 inició su labor como periodista, actividad que ha practicado hasta la actualidad. A lo largo de su vida ha publicado unas cuarenta obras. Hoy ha recibido la noticia de que se le concede el Premio Cervantes 2013. Antes que ella, en los 38 años de vigencia de este Premio, solo lo recibieron tres mujeres: la cubana Dulce María Loynaz (1992) y las españolas María Zambrano (1988) y Ana María Matute (2010). A continuación, algunos enlaces con páginas que hablan del premio:

.. http://www.publico.es/culturas/483300/elena-poniatowska-premio-cervantes-2013-por-su-compromiso-con-la-historia-contemporanea

..http://cultura.elpais.com/cultura/2013/11/19/actualidad/1384867881_975442.html

.. http://www.abc.es/cultura/libros/20131119/abci-poniatowska-obtiene-premio-cervantes-201311191510.html

Fallece la escritora Doris Lessing

Doris Lessing, Premio Príncipe de Asturias de las Letras 2001 y Premio Nobel de Literatura 2007, ha muerto hoy a los 94 años de edad. Ofrecemos algunos enlaces con la noticia y un artículo completo, publicado en el diario digital Público.es, en 2007, año en el que fue galardonada con el Nobel de Literatura.

http://www.publico.es/culturas/482834/fallece-a-los-94-anos-la-premio-nobel-doris-lessing

http://cultura.elpais.com/cultura/2013/11/17/actualidad/1384699418_834154.html

 Doris Lessing recuerda a aquellos que nunca conseguirán el Nobel

EFE. Estocolmo 07/12/2007 – Público.es

Doris Lessing, la ganadora del Nobel de Literatura con más edad de la historia de estos premios, se abstrajo de agradecimientos y menciones a su persona para dedicar hoy su conferencia en la Academia Sueca de Estocolmo a los que, por falta de acceso a la cultura, jamás desarrollarán su talento literario.  "Sobre no ganar el premio Nobel" fue el título de su conferencia, que leyó su editor en Reino Unido, Nicholas Pearson, en el Gran Hall de la Academia Sueca, después de que Lessing anunciara su ausencia en la capital sueca aduciendo problemas de salud.

Sí estuvieron su hija Jean y sus nietas Anne y Suzanna y, a pesar de la ausencia de la homenajeada, dejó constancia de su indeleble compromiso con las injusticias del mundo: "Aquí estoy hablando de libros nunca escritos, escritores que nunca lo serán porque los editores no están allí. Voces sin escuchar. No es posible evaluar este gran desperdicio de talentos, de potencial", argumentó.

 Así, pese a que la medalla del Nobel de Literatura dicta en latín "Inventos que realzan una vida, embellecida a través del arte", la ganadora del premio Príncipe de Asturias de 2001 no cesa, en una carrera de más de medio siglo, en su empeño por, mediante la palabra, sacar a la luz las injusticias que asuelan el mundo, desde la pobreza al sexismo o a la desilusión ideológica.

La escritora de "El cuaderno dorado" (1962), nacida en la antigua Persia hace 88 años, recuerda cómo el anterior ganador del premio, el turco Orhan Pamuk, V.S. Naipaul o John Coetzee, consiguieron brillar por su literatura en países pobres porque tenían "una íntima conexión con las bibliotecas, los libros, la tradición", aseveró.

 Lessing, que compensó su falta de estudios con un hambre voraz por la lectura y una vida apasionante, incidió en que "los poblados, al contrario de lo que la gente asegura, están llenos de gente inteligente, de maestros retirados (...) la gente tiene las mismas ansias de lectura que en Europa".

Lessing se traslado a Zimbabue con cinco años, cuando todavía era Rodesia, y se acercó entonces a la realidad de la descolonización, que daría pie a su primer libro, "Canta la hierba" (1949) en el que ya mostró su sagaz escritura y su afán por establecer escalas de grises hasta en un contexto tan tendente a lo maniqueo como el "apartheid".

 Sobre la actualidad dijo: "Vivimos en una cultura de ruptura, donde nuestras certezas de hace unas pocas décadas están siendo cuestionadas y donde es común que hombres y mujeres hayan tenido años de educación para no saber nada sobre el mundo, para no leer nada".

Mientras se encuentra con gente que pasa las horas en internet, en determinadas zonas de Asia, África y Latinoamérica hay una gran carestía de, entre otras cosas, lo que consideró lo más importante para escribir: "Encontrar ese espacio vacío (...) que es como una manera de escuchar, de atender, al que llegan las palabras, las palabras de los personajes que hablan, ideas, inspiración".

 Buscando algo de optimismo en su discurso, Lessing tejió una metáfora en la que una mujer india, en una situación de precariedad, activa su imaginación al leer de manera casi accidental un fragmento de "Anna Karenina", con la que se siente plenamente identificada y que le impulsa a buscar una buena educación para sus hijos.

Y es que su decepción con el mundo no es incompatible con su idea de renovación absoluta, según la cual "es el contador de historias, el fabricante de sueños, el creador de mitos, el que es nuestro Fénix". "Pienso que la mujer que estaba hablando sobre libros y una educación cuando no ha comido en tres días, quizá nos defina a nosotros mismos", concluyó, haciendo referencia al poder de la ensoñación.

 Doris Lessing, que fue declarada persona non grata en Zimbabue en 1953, vivió dos fugaces matrimonios, perteneció al Partido Comunista y escribió, en los años cincuenta, su primera novela dedicada íntegramente al mundo de la mujer, que no siempre estuvo íntimamente ligado al feminismo: "Marta Quest". "The Cleft" (La Grieta), su última novela, se ha publicado recientemente en España, y en ella propone una trama de ciencia-ficción en la que un mundo poblado únicamente por mujeres sufre la inesperada irrupción de los hombres.